為進(jìn)一步夯實臨床師資教學(xué)基本功，提升醫(yī)院（學(xué)院）臨床師資帶教水平，3月16日，醫(yī)院（學(xué)院）在門診部六樓報告廳舉辦高質(zhì)量發(fā)展師資能力提升班（第一期），醫(yī)院（學(xué)院）黨委委員、副院長姜海明發(fā)表講話。學(xué)校第二教師發(fā)展分中心主任孫允霄主持培訓(xùn)班。各臨床科室負(fù)責(zé)人及骨干教師參加培訓(xùn)。

　　姜海明在講話中指出，臨床教師作為“雙師”，肩負(fù)著雙重使命，不僅要以精湛的醫(yī)術(shù)救治病患，還要以深厚的學(xué)識培育醫(yī)學(xué)人才，因此，臨床教師的醫(yī)療技術(shù)基本功和教學(xué)能力都至關(guān)重要。本次培訓(xùn)班聚焦臨床師資基本能力的提升，注重規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的建立，強(qiáng)調(diào)臨床與教學(xué)相結(jié)合的原則，旨在進(jìn)一步提升臨床師資的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為醫(yī)院（學(xué)院）教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　此次培訓(xùn)班邀請了濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的馬慧教授、史寧教授以及學(xué)校喬衛(wèi)衛(wèi)教授來院作專題報告。馬慧以《住院醫(yī)師規(guī)范化教學(xué)-病史采集/病歷書寫》為題，圍繞問診流程，病史采集培訓(xùn)注意事項、病歷書寫基本要點等基礎(chǔ)技能，系統(tǒng)介紹了如何正確規(guī)范的開展病史采集和病歷書寫。史寧以《淺談住院醫(yī)師臨床思維培養(yǎng)》為題，分享了臨床思維特點、目前青年醫(yī)師普遍存在的問題、臨床思維的訓(xùn)練方法等，強(qiáng)調(diào)了住院醫(yī)師系統(tǒng)性臨床思維建立的重要性。喬衛(wèi)衛(wèi)以《體格檢查》為題，詳細(xì)介紹了基本檢查法、體格檢查的項目和內(nèi)容等。

　　本次培訓(xùn)班采取線上線下同步進(jìn)行的方式開展，內(nèi)容豐富詳實，授課專家們不僅分享了他們的學(xué)術(shù)成果和實踐經(jīng)驗，還積極與學(xué)員們進(jìn)行互動交流，解答了他們在實際工作中遇到的困惑和問題。整個培訓(xùn)過程氣氛熱烈，學(xué)員們積極發(fā)言，與授課專家展開了深入的討論和交流，讓學(xué)員們受益匪淺。

　　今后，醫(yī)院（學(xué)院）將按照《濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學(xué)院）高質(zhì)量發(fā)展師資能力提升培訓(xùn)方案》的要求，精心策劃并持續(xù)開展高質(zhì)量發(fā)展師資能力提升系列培訓(xùn)，聚焦臨床師資教學(xué)基本技能提升，積聚知識，迭代賦能，助力醫(yī)院（學(xué)院）教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。