為進一步推進學院學風建設(shè)工作開展，激發(fā)學生的學習動力和專業(yè)興趣，教育引導(dǎo)學生珍惜學習時光、求知問學、增長見識、豐富學識，不斷優(yōu)化育人氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良學風，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2022級在習慣養(yǎng)成、課堂紀律、榜樣引領(lǐng)、班團建設(shè)等方面開展一系列學風建設(shè)活動，營造嚴謹、勤學、上進的學習氛圍，促進優(yōu)秀學風形成。

一、習慣養(yǎng)成助學風

01日常學習

　　2022級新生堅持早、晚自習固定教室集中學習。各專業(yè)根據(jù)實際情況，自發(fā)開展英語、系解等重點課程學習打卡、課代表布置周作業(yè)、早自習晨讀等活動，幫助新生養(yǎng)成良好的學習習慣，及時預(yù)習和鞏固上課所學內(nèi)容。

02 師生合力

　　輔導(dǎo)員老師進行一對一談話，了解學生學習生活中存在的問題，有針對性地幫助學生及時調(diào)整學習狀態(tài)，盡快適應(yīng)大學學習生活。

二、嚴字當頭正學風

　　通過輔導(dǎo)員老師深入課堂、專業(yè)課教師信息反饋、學生干部查課通報、定期召開班委座談會等形式，加強對課堂紀律的常規(guī)管理和檢查督促，制定嚴格的考勤制度，堅決杜絕上課玩手機、打瞌睡、遲到早退、曠課等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、榜樣示范領(lǐng)學風

01 經(jīng)驗分享

　　開展學子沙龍系列活動，積極樹立學風建設(shè)的先進典型，以點帶面，邀請高年級優(yōu)秀的學長學姐分享學習經(jīng)驗和學習方法，與新生進行面對面交流，幫助新生解決在學習上存在的困難和疑惑，充分發(fā)揮朋輩榜樣力量。

02 ”學霸筆記“評選

　　每周組織各專業(yè)開展“學霸筆記”評選活動，提高學生的學習興趣，激發(fā)學習熱情，端正學習態(tài)度。在全年級公開展示優(yōu)秀筆記，其他同學可以更好地學習借鑒他人經(jīng)驗，向優(yōu)秀同學看齊。

四、攜手并進迎學風

　　加強班團建設(shè)，對班級工作及時復(fù)盤總結(jié)，提升班委工作執(zhí)行力。開展全年級班委交流會，互相借鑒在班級學風建設(shè)上的經(jīng)驗，制定月工作計劃。

　　成立學習興趣小組，開展豐富多彩、形式多樣的課余學習活動，豐富同學們的課余生活，擴展知識面，激發(fā)學習興趣，增強班級凝聚力。

　　疫情面前，健康的身體是最好的盾牌。2022級新生在學習專業(yè)課的基礎(chǔ)上，開展每周運動打卡活動，積極參與陽光體育，保證身體健康，為學習打下良好的基礎(chǔ)。

　　學風建設(shè)是一項長效工程，2022級同學們積極投入、嚴格要求，形成了良好的學習風氣，提升了個人綜合素質(zhì)以及班級凝聚力。下一步，2022級學風建設(shè)將持續(xù)進行，根據(jù)學生不同階段的學習特點，分層定位、精準發(fā)力。同時抓住學生心理特點，豐富活動形式，重視活動成效。努力讓學風建設(shè)與時俱進，以學風為重點和基點開展好年級工作，把學風工作做到學生心里去，穩(wěn)步推進我院學風建設(shè)工作的開展。